A propósito de uma atividade proposta no manual de matemática, decidimos procurar se no nosso dia-a-dia, precisávamos de matemática e onde é que ela existia. Esta atividade prolongou-se durante mais de uma semana e foi tal o entusiasmo dos alunos que a professora propôs que cada um fotografasse situações do dia-a-dia e/ou objetos relacionados com a matemática. Foram dezenas de fotografias que a professora recebeu no mail ou em pen e que os alunos apresentaram à turma.
Depois selecionámos algumas e construímos um cartaz.
Com este trabalho chegámos à conclusão que:
A matemática está por todo o lado!!!
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